Analysenotatet er en del av arbeidet med å utvikle bruken av Microdata.no som et verktøy for regionale analyser.
Det sentrale spørsmålet i analysen er hvordan det gikk med elever i Agder som fullførte/ikke fullførte videregående utdanning. For å besvare det spørsmålet så er det gjort en Microdata analyse av elever i 2010-2016 kullet på VGS.
Analysen undersøker forskjeller i livsutfall som sysselsetting, inntekt, bosted og boligforhold, men tar ikke for seg årsakssammenhenger. Det er derfor viktig å være oppmerksom på at forskjellene mellom gruppene kan skyldes både utdanningsfullføring og andre bakenforliggende faktorer, som sosioøkonomiske forhold, helse eller individuelle valg. Videre bør det tas i betraktning at analysen omfatter én spesifikk kohort, og resultatene trenger ikke å være direkte overførbare til senere kull.
Denne analysen bekrefter at fullført videregående opplæring har en sterk sammenheng med senere sysselsetting, økonomisk stabilitet og boligforhold. De som fullfører, har generelt bedre tilknytning til arbeidsmarkedet og høyere inntekt enn de som ikke fullfører. Samtidig viser tallene at en betydelig andel av de som ikke fullførte, står utenfor arbeidslivet eller er økonomisk avhengige av offentlige ytelser. Resultatene understreker derfor betydningen av fylkeskommunens satsing på tiltak som gjør det mulig for flere å fullføre videregående skole – både for den enkeltes muligheter og for samfunnets utvikling som helhet.